ACTIVIDADES DEL LUNES 27/7 AL VIERNES 7/8 para las secciones de 5 a帽os
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ACTIVIDADES DEL LUNES 27/7 AL VIERNES 7/8
Lunes 27/7: Actividad para el cuaderno. Los/las invitamos a dibujar lo que más les gustó de las vacaciones y si se animan, también a escribirlo.
Martes 28/7: ¡A explorar con el tacto! Les proponemos crear un collage con diferentes texturas, utilizando distintos materiales que encuentren en casa (algodón, lija, yerba, polenta, papeles de distinto tipo, virulana).
Miércoles 29/7: ¡A descubrir el número escondido!
Objetivo del juego: Obtener la mayor cantidad de tapitas
Material: 10 tapitas, un tablero con 30 casilleros con los números escritos de forma sucesiva.
Desarrollo:
· Se utilizará un tablero y un pote con tapitas.
· Se colocarán las 10 tapitas en el tablero, tapando algunos de los casilleros.
· Se plantea la siguiente consigna: “Cada jugador a su turno elige una de las tapitas y nombra en voz alta el número escondido. Si lo descubre, se lleva la tapita, de lo contrario la coloca en otro lugar del tablero.
· Gana el jugador que obtiene mayor cantidad de tapitas.
Jueves 30/7: ¡A bailar con nuestras manos! Elegimos nuestra canción favorita y hacemos bailar sobre la hoja lana/hilo, utilizando diferentes colores (témpera diluida en agua o plasticola de color). ¡Esperamos ver sus obras de arte en la página de Facebook!
Viernes 31/7: ¡Qué disparate! Les presentamos las siguientes imágenes, en las cuales encontrarán absurdos. Pero... ¿qué son los absurdos? Algo que resulta irreal, que nos puede parecer raro. Entonces, ¿están listos para encontrarlos y explicar por qué lo son? Las/los ayudamos con algunas preguntas:
¿ENCONTRASTE ALGO RARO O QUE TE HAYA LLAMADO LA ATENCIÓN? ¿POR QUÉ?
¿QUÉ TIENE DE RARO?
Lunes 3/8: Actividad para el cuaderno. ¡Preparen sus cartucheras, hoy la protagonista es la regla! Les proponemos trazar líneas de diferentes colores y tamaños (largas, cortas).
Martes 4/8: ¡Nos convertimos en artistas! Con ayuda de un adulto recortamos diferentes figuras geométricas. Una vez que las tengamos todas, con ellas creamos una obra de arte.
Miércoles 5/8: ¡Se mezclaron las letras! ¿Podés encontrar las palabras escritas?
¿QUÉ PALABRA ENCONTRÁS ESCRITA EN LA SIGUIENTE SOPA DE LETRAS?
Jueves 6/8:
Facundo y Julieta encontraron en una revista este juego. Para recorrerlo hay que pasar por 2 círculos, 2 cuadrados, 2 triángulos y un rectángulo.
Viernes 7/8:
Osserva con attenzione il seguente video: come può essere il tempo atmosferico?
Observa con atención el siguiente vídeo: ¿ cómo puede ser el tiempo atmosférico?
Attività: disegna com'è il tempo oggi
Actividad: dibuja cómo está el tiempo hoy